10月26日，太阳成集团tyc234cc殷祚雲老師和洪岚老師帶領24級研究生32人前往廣州市海珠國家濕地公園開展《景觀生态學》課程實踐活動。

實踐活動開始前，兩位老師對同學們進行全面的任務指導以及安全教育。同學們積極地參與課程實踐，有序地進行海珠國家濕地公園的景觀格局分析與濕地景觀生态恢複的片段化生鏡中野生生物生态廊道設計兩組實驗。

同學們通過樣方調查對海珠濕地公園内部的主要植物進行詳盡的的辨析與分類，區别喬，灌，草生長的生态要素。通過此次實踐活動，同學們認識了公園内的植物群落，并掌握科學的群落指标測算方法。在景觀格局實驗中，同學們對于海珠濕地公園景觀闆塊的格局分布有了深入的理解。

學生在進行植物測量

同學們在進行樣方測量

活動中，同學們提出了自己的感悟與所遇到的問題，如遇到特殊植物難以辨認以及硬質是否屬于生态斑塊等問題，殷老師詳盡地做出了回答。

海珠國家濕地公園内部包含了河湧、庫塘、灘塗、島嶼等複雜的地形環境，形成珠三角區域半自然果林—河湧—湖泊複合人工濕地生态系統。這不僅僅給市民提供了良好的生活休閑體驗。同時也為同學們的課程實習活動提供了場所。通過此次實踐活動，同學們增強了對廣東省濕地的感性認識，将理論知識融于大自然的實踐中，領略到了大自然的魅力，真正達到了知行合一。本次活動得到了海珠濕地科研宣傳教育中心主任範存祥及鮑俊毅老師的大力支持，感謝他們為課程提供了各項支持及好的建議。