太阳成集团tyc234cc
2013暑期平崗圓逸園霖共濟隊
“三下鄉”社會實踐
策劃書
目錄
一、活動意義................................... 3
二、日程安排.................................... 5
三、活動介紹.................................... 6
四、活動開展.................................... 7
五、前期具體準備................................ 8
六、人員安排.................................... 8
七、後期工作安排................................ 9
八、注意事項.................................... 9
九、方案的可行性............................... 10
十、活動預期效果............................... 11
十一、後備方案................................. 12
十二、物資需求列表............................. 12
十三、附錄..................................... 13
一、活動意義
1、活動背景
為貫徹落實黨的十八大的會議精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，進一步引導大學生深入基層、深入實踐、服務社會，為完成“十二五”規劃各項任務和幸福廣東建設作貢獻，以實際行動和優異成績迎接新時代的到來，讓大學生為廣東扶貧開發貢獻青春和力量，省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學聯決定，今年暑期繼續組織開展大中專學生志願者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。
2、活動目的
（1）通過科技支農，為當地帶去科學、先進的農業生産技術，提高當地村民的生産收入，讓他們逐漸富裕起來；
(2)增強大學生對農村現實問題的了解，并嘗試為解決這些問題提出自己的觀點和依據，從而提高我們解決現實問題的綜合能力。
(3)調查當地的環保狀況，推動舒适溫馨、和諧發展的生活環境建設；
(4)響應國家建設新農村的号召，到農村去體驗生活，反映農村實況，做好農村與外界的聯系
(5)通過多姿多彩的支教活動，豐富學生知識，開拓學生視野；
3、活動簡介
圍繞“實踐鑄就青春夢，奉獻續寫南粵情”的主題，在本次暑期“三下鄉”社會實踐活動中太阳成集团tyc234cc組立了一支由20人構成的實踐隊伍。根據從化市溫泉鎮平崗村當地的實際情況，結合本學院的專業特色和優勢開展為期7天的科技支農、環保宣傳與教育活動。環保宣傳與教育貫穿在整個社會活動，活動主要是通過環保調研，開展農業知識講座、田間咨詢等，傳播推廣現代農業實用技術，幫助農民解決農産品生産和銷售等實際問題。同時，我們還組織留守兒童支教，關愛老人，培養愛護環境意識以及文藝彙演等活動，深入基層，服務三農，推動當地經濟發展，為山區人民謀幸福。
4、活動主題：
實踐鑄就青春夢，奉獻續寫南粵情
5、隊伍口号：
圓逸園霖，為民先鳴；心系平崗，學富共創。
6、活動時間：
2012年7月15日至2012年7月21日
7、活動地點：
從化市溫泉鎮平崗村
8、主辦單位：太阳成集团tyc234cc
9、活動類型：宣講調研、科技支農、環保宣傳、關愛農民工子女
10、隊伍名稱：太阳成集团tyc234cc暑期平崗圓逸園霖共濟隊
11、社會實踐活動工作小組
組長：陳曉玲
副組長：劉義存
指導老師：周俊輝
學生總負責人：陸倩瑩
成員：20人
二、日程安排
時間
日程安排
備注
7月15日
上午
（1）收拾好行李，8：30從學校出發；
（2）到桃園中學，安排食宿；
（3）熟悉周邊環境
下午
（4）舉行關于“火龍果病蟲害”的交流會，有需要就進行田間指導
（5）支教（内容：民族舞蹈 爵士 雙節棍）
晚上
（6）結合當地實際，确定行程、方案。
（7）準備第二天工作
7月16日
（1）開展“溫泉鎮風景區園林植物配置、種類和規劃”的調研
（2）宣傳本次活動，贈送明信片
（3）整理調研數據
（4）“最美中國”微電影拍攝和攝影
（6）文藝彙演排練
（7）全體成員總結當天工作
（8）準備接下來的工作
7月17日
（1）開展“溫泉鎮環境污染現狀”調研
（2）舉辦環保畫展
（3）開展“鄉村大清潔”活動
（4）宣傳環保知識
（5）制作環保科普作品
（6）整理調研數據
（7）支教（内容：環保服裝設計）
（8）“最美中國”微電影拍攝和攝影
（9）文藝彙演排練
（10）總結當天工作
（11）準備第二天工作
7月18日
（1）開展“留守兒童”調研
（2）走訪、關注留守老人兒童，送上禮物，為他們服務
（3）組織兒童觀看具有教育意義的影片
（4）支教（内容：環保服裝設計制作）
（5）“最美中國”微電影拍攝和攝影
（7）文藝彙演排練
（8）總結當天工作
（9）準備第二天工作
7月19日
（1）開展“溫泉鎮溫泉旅遊市場現狀”調研
（2）支教（内容：環保服裝設計制作、舞蹈節目排練）
（3）“最美中國”微電影拍攝後期制作
（4）整理調研數據
（5）文藝彙演排練
（6）總結當天工作
7月20日
（1）文藝彙演現場布置
（2）文藝彙演彩排
（3）文藝彙演
（4）文藝彙演現場收拾、整理
（5）整理資料
（6）收拾行李
7月21日
（1）打掃宿舍衛生
（2）離開桃園中學
三、活動介紹
1、關心留守兒童教育與輔導
針對當地的教學條件和的基礎學科，融入一些有趣的實驗或内容，如：舞蹈，雙節棍，繪畫等等，引起學生對該些學科的興趣，提高其學習的積極性。我們的努力将給他們帶去全新的交流和幫助。既解決了他們的一些實際問題而且能對他們灌輸一種積極的生活、學習态度，學到更多他們在學校不能學到的東西，得到更多他們在課堂上得不到的鍛煉。激勵他們樹立理想，努力學習。此外，通過對留守兒童的支教行動，拉近留守兒童與我們之間的距離，更好的深入了解關愛留守兒童。
2、“千鄉萬村”環保科普行
為了支持我省農村環保工作的展開，增強廣大農民的環保意識，我校支持《2013年廣東省“千鄉萬村”環保科普行》活動。以自身的努力為千鄉萬村的環保事業作一份貢獻。以科學發展觀為指導，以普及農村環境科普知識為手段，宣傳環境文化，提高廣大農民群衆的環保意識，倡導健康環保生活，為創建優美宜居農村環境，建設社會主義新農村和建設幸福廣東發揮積極作用。本次“千鄉萬村”環保科普行主要通過環保方面的調研，環保畫展等方式開展，以簡單易懂的方式讓農民百姓認識到環保的重要性，發動群衆做好環保工作，已達到本次活動目的。
3、農業知識講座
充分發揮本學院及我們的專業特色，在當地開展農業知識講座，請專業的老師在實地對農民進行作物種植，防病防蟲等各方面相關的指導，以專業與科學的視覺給當地農民講解一些專業的農業知識，例如當地作物火龍果的種植技術和及相關農藥的使用。“授之以漁”，以專業優勢推動農村農業經濟的發展，真正扶貧濟困，幫助農民從根本上脫貧緻富。
4、送愛心，慰問當地留守兒童和老人
通過與兒童老人聊天談心、幫老人做家務、與兒童做遊戲等形式慰問當地兒童老人，給予他們溫暖與關愛，并送上禮物。
四、活動開展
1、環保知識宣傳和環保工藝品手工制作
（1）詳細調查當地的環保情況和村民的環保意識；
（2）組織人員參與鄉村大清潔活動，提高村民的環保意識。
（3）開展環保畫展和親手制作環保工藝品，如環保服裝設計；
（4）發現當地現存的問題并探讨研究解決方案，提出今後發展的合理化建議；
2、文藝下鄉（1）通過教學的形式，把民族舞蹈、爵士舞和雙節棍帶到當地；（2）結合當地實際條件，舉辦一場文藝彙演；（3）組織兒童觀看具有教育意義的電影或碟片。3、調研（1）結合當地情況，開展關于“留守兒童”和“溫泉鎮環境污染現狀”調研；
（2）結合太阳成集团tyc234cc的專業特色，開展關于“溫泉鎮風景區園林植物調研”和“溫泉鎮溫泉旅遊市場現狀”調研
4、火龍果病蟲害交流會
（1）結合專業特色，舉行 “火龍果病蟲害”的交流會，與當地農民相互學習；
（2）如有必要，将進行田間指導
五、前期具體準備
5月25日-6月15日：三下鄉宣傳與接受報名。
宣傳方式：1）太阳成集团tyc234cc開展實踐委員會議進行宣傳。
2）編輯宣傳短語，進行各大Q群、微博宣傳。
6月17-18日：三下鄉報名面試
時間：晚上7：30
地點：A504（太阳成集团tyc234cc院辦）
人數：面試官10人，面試報名57人。
注：面試結果盡快出來并第一時間通知下去
6月24日：開展實踐小隊全體會議與工作安排
地點待定
6月30日：制作橫幅
7月5日：購買物資、具體安排和計劃各個活動開展與安排
7月7日前：物資準備完畢，準備好調研問卷
7月12日：動員大會
六、人員安排
隊長和副隊長:負責整支隊伍的管理及協調工作，統籌各小組之間的工作，保障整支隊伍的高效運作，直接參與義教項目的監督工作
宣傳小組：負責整個活動的宣傳、寫稿工作，并且對各活動進行攝影和整理照片，制作微電影。
組織小組：負責農業知識培訓講座布置與安排、技術咨詢，并且對實踐小隊中的工作進行組織。負責慰問老人活動的開展。
支教小組：負責設計支教的具體開展方式與準備，安排義教的人員工作，安排人員收集反饋義教材料，改進支教教學方法，确保下鄉的義教活動有序進行。
文藝小組：為下鄉最後的文藝彙演以及中間的相關娛樂活動做充分動員，發揮個人的才藝，安排學生表演、排練，并盡可能動員當地群衆參加，真正做到文藝下鄉。
後勤小組：隊伍的管家，前期負責隊服的設計，活動過程中負責住宿、夥食安排及财産。
調研小組：針對調研主題設計問卷，走訪各階層群衆，深入農戶進行調研，獲得
各方面的資料，分析整理調研結果，撰寫調研報告
分組安排：
隊 長：陸倩瑩
副 隊 長：冼瑩枝
調研小組：冼瑩枝，鄧麗婷，蔡永健，張壯玲
宣傳小組：陸麗燕，陳烨，謝榮秋
組織小組：汪子涵，陸倩瑩，韋凱耀
支教小組：張楚泓，馮子楠，馬曉鑫
文藝小組：賴曉峰，鐘佳燕，王思婷
後勤小組：楊剛，劉鍵紅，黃榮彪，李萬傑
（注：每個小組的第一位為小組組長）
七、後期工作安排
1）7月21日上午返回學校，進行初步的休整。召開總結會議并做好後期工作分配，盡快組織實踐人員整理材料與統計數據，根據學校具體要求完成實踐報告。報告一定要經過多人評審與修改。
2)實踐小隊每個成員，寫實踐心得，用于報告。
3）在離開學校前，計劃好三下鄉圖片展，并安排工作。
4）開學時提交報告給校團委。
5）開學時，開展三下鄉圖片展，并與其他院校交流經驗。
八、注意事項
1、嚴格按照制定方案實施、開展各項工作。
2、每天晚上都要進行工作總結和第二天工作部署。
3、每項工作的開展由相應的組員負責落實。
4.工作安排要清晰、突出重點和難點，負責人要跟進好。
5、支農調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論。
6、寫報告的時候，要充分利用各個隊員的能力。
7、活動開展過程中，如果出現冷場，要事先做好安排。
8、每天晚上都要總結當天的工作，并且要安排好明天的工作。
9、走到哪，支農的歌聲響到哪；要有統一标志，服裝要符合農民的接受習慣。
10、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準随意脫離隊伍，服從隊長安排。
11、隊伍要統一安排，隊員要聽從安排，高效地辦好活動。
12、負責人要統籌全局，合理安排。盡可能的用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力和信任度。活動過程中如出現人數過多導緻擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現沖突情況，應立即找帶隊老師進行調解。
13、組織紀律
1）每一位隊員直屬于隊員所在組的組長，所有組長與副隊長直屬于隊長
2）白天行動要結伴而行，并向自己的負責人報告。晚上不允許離開學校，應盡量待在宿舍或辦公室。
3）在組織活動前，活動組織組長要撰寫一份詳細的活動方案，以及突發事件的應急預備方案上報隊長批準。活動組織組長要事先了解活動場所，弄清有關情況，消除事故隐患。
4）分組行動時，組長應确定各組員的工作崗位。
5）活動中，組長要做好安全組織、管理工作。活動結束後，組長要整隊清點人數，回校要與隊長報告，并上交一份活動總結。
6）後勤組要加強安全教育，做好安全宣傳工作、動員工作，增強隊員自我保護意識。
九、方案的可行性
經過與當地項目相關人的促談，經過實事求是的分析與驗證，在學院書記和輔導員支持下，我們表示，這個方案是可行的，也是可操作的，具體分析如下：
1、 安全可行性分析
隊伍采用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉之前的培訓會明确地告知隊員應注意的安全事項。下鄉的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的範圍内行動，做到統一去，統一回，統一行動。
2、下鄉隊伍的充分準備
下鄉前我們會先确定活動的方案及其分工，并且在下鄉前由培訓部對下鄉隊員進行嚴格的培訓，确保下鄉隊員具備了相關的文化知識和專業知識，并掌握了活動的基本方法和技能，确保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。
十、活動預期效果
1、服務農村，傳播了先進的科學技術和文化知識。 大學生“三下鄉”活動是大學生作為一個集體走近農村、服務農村的社會實踐活動。利用大學生文化、科技、衛生“三下鄉”的活動，幫助農民解決一些生産生活中的實際困難，提高他們的科技文化素質，對于服務“三農”具有非常重要的意義。大學生“三下鄉”不但能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農村，把文明新風和民主法制帶到農村，同時也将先進的科學技術和文化知識傳播到農村中去，協助培養新型農民，提高農村人口素質，把巨大的農村人口壓力轉化為人力資源優勢，為農村培訓科技人才，幫助農村解決生産技術難題。
2、宣傳當地旅遊溫泉資源，促進當地旅遊業的發展，活躍當地經濟。
3、磨練意志，增長知識和才幹，促進了大學生綜合素質的提高。 大學生“三下鄉”活動的開展，一方面磨練了大學生的意志，增長才幹；另一方面提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質，為将來走上工作崗位打下良好的基礎。通過“三下鄉”活動，大學生直接與普通農民接觸，通過深刻體驗農村狀況和農民的生活現狀，有利于端正大學生的思想認識，幫助他們樹立艱苦奮鬥的思想，克服輕視勞動的偏見，培養他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。大學生在“三下鄉”的過程中，由于他們在一起住宿、一起調研、一起工作，相互照應、同甘共苦，大大增強了他們的團結協作精神。同時，也提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會适應能力。
4、提高學校與學院知名度。
通過三下鄉的成果，給鄉村人民謀幸福，再加上當地媒體的宣傳，提高太阳成集团tyc234cc的知名度。
十一、後備方案
1、7月15日，要注意15日的天氣預告，如果天氣不好的，7月15日當天籃球賽取消或改期進行。
2、7月20日下午，如果因為天氣問題，文藝彙演改為室内表演。
3、任何活動，為了防止出現冷場情況，要事先做好一些解決方法。
十二、物資需求列表（待完善）
前期準備工作時三下鄉二十名成員以及兩位老師每人繳納150元，共3300元。前期籌備工作費用開支：
序号
項目
内容
單位
數量
單價
小計
1
隊服
買
件
20
30
600
2
傳單
張
0.07元
3
生活用品
——
4
雙面膠
個
5
1.5元
7.5
寬透明膠帶
7
1元
6
筆袋
10
4.5元
45
本子
本
1.3元
26
8
小蠟筆
支
2.2元
22
9
大蠟筆
8元
64
拉花
5元
11
複印文件
12
繩子
條
13
油性筆
2元
14
氣球
16
15
資料打印複印費
明信片
17
夥食經費以及調研花銷
合計
十三、附錄
附錄1、關于“從化市溫泉旅遊業現狀”調查問卷
附錄2、關于“有關留守兒童生活情況”調查問卷
附錄3、關于“溫泉鎮環境污染現狀”調查問卷
附錄4、火龍果講座策劃書
附錄5、支教課程時間安排
附錄6、文藝彙演節目安排表（暫定）
2013年7月6日
附錄1
關于溫泉旅遊業現狀及其發展前景的調查問卷
您好！我們是太阳成集团tyc234cc社會實踐三下鄉調研隊的學生，為更好地溫泉鎮溫泉旅遊業的發展現狀，更好地宣傳溫泉鎮旅遊業。本調研隊特地進行溫泉鎮溫泉旅遊業情況調研，此次調研采用不記名調查形式，我們将對您的資料進行保密，為了更好地反映真實情況，請根據您的真實情況認真填寫，感謝您的支持與合作！
1、您是否嘗試過溫泉度假村旅遊？( )
A、是 B、沒嘗試過，打算去嘗試 C、沒嘗試過，不打算去嘗試
2、您通過哪些方式了解溫泉旅遊信息？( )
A、旅行社咨詢 B、網絡搜索 C、報刊廣告
D、親友介紹 E、其他______
3、您能接受的一日遊溫泉價格?( )
A、100元以下 B、100~200元
C、200~300元 D、300元以上
4、如果您去溫泉度假，您會與誰一起前往？
A、獨自一人 B、和朋友前往
C、和家人前往 D、商務活動前往 E、其他______
5、您在選擇溫泉度假時最關注的是？(可多選)( )
A、溫泉水質 B、景區環境 C、特色美食
D、住宿設施 E、交通便利性 F、配套娛樂、商務設施
G、個性化的服務項 H、其他______
6、您去溫泉旅遊度假的目的是？( )
A、放松 B、娛樂體驗 C、商務、會議等提供平台
D、有利于身體健康 E、其他______
7、您對溫泉旅遊的态度?( )
A、提倡，有益于身心健康 B、一般，可有可無
C、不提倡，增加經濟負擔
8、您一般在什麼季節泡溫泉？（ ）
二、 春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
9、您希望溫泉旅遊景區以什麼方式為你服務？( )
4.帶養療功能的溫泉浴池 B、溫泉+娛樂設施
C、溫泉+特色食宿 D、一站式度假+溫泉
10、如果你去溫泉旅遊，一般會選擇何種出遊方式？（ ）
A、自駕 B、選擇公共交通工具 C、參加組團旅行社
11、您對溫泉鎮溫泉旅遊業的現狀了解多少？（ ）
A、十分了解 B、了解一點 C、不怎麼了解 D、完全不了解
12、您是否滿意當前溫泉鎮旅遊區的基礎設施？（ ）
A、十分滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意
13、您對本地區旅遊業的發展有什麼更好的建議？
_______________________________________________________
附錄2
有關留守兒童生活情況的調查問卷
您好！我們是太阳成集团tyc234cc調研隊的學生，為了深入了解留守兒童在生活和學習上遇到的問題，更好地關愛留守兒童和讓社會上更多的人關注留守兒童健康成長。本調研隊采用不記名形式進行本次調研，為了更好地反映真實情況，請根據您的真實情況認真填寫，感謝您的支持與合作！
1、父母外出打工,你和誰生活在一起? ( )
A(外)祖父母 B親戚 C 其他人 D自己住
2、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾? ( )
A 經常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有
3、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理? ( )
A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 離家出走 E其它
4、你對父母離家外出打工有何看法?( )
A 理解并支持 B理解但不支持 C不理解不支持 D無所謂
5、平時在家會不會想爸爸媽媽呢？( )
A 經常想 B有困難時想 C 偶爾想 D不想
6、你多久和父母聯系一次?( )
A 平均一周一次 B 平均每月一次 C 不定時的經常聯系 D 很少聯系
7、你父母在外打工,多久回來一次? ( )
A 一個月 B半年 C一年 D.一年以上
8、如果遇到困難,你會采取什麼方式解決? ( )
A 求助老師 B 求助同學 C 求助親戚 D 自己解決 E逃避困難
9、你在學校裡,和你玩得好的同學多不多? ( )
A 很多 B 一般 C 很少 D 沒有
10、父母回家後與父母交流有問題嗎？（ ）
A 沒有，因為一直保持着聯系 B 剛開始有點不習慣
C 有，需要長時間去适應 D 有，感覺完全無話可說
11、你覺得身邊的人關心你嗎？( )
A 很關心 B 很少關心 C 不關心
12、父母外出打工對你最大的影響？( )
A 學習沒人指導 B沒有人訴說心事 C生活上沒人照顧
D遇到困難時找不到依靠 E感覺很孤單
13、父母會經常主動與你聯系，關心你學習和生活上的情況嗎?( )
A會，每次都聊得很開心 B會，不過感覺沒話題可聊
C不會， 都是自己主動聯系 D不會，雙方基本不聯系
14、你對留守兒童有什麼看法，對留守兒童能健康成長有什麼好的建議？
附錄3
溫泉鎮農藥使用污染現狀調查問卷
您好！我們是太阳成集团tyc234cc“千鄉萬村環保行”調研隊的學生，為更好地響應國家“環保”号召，更多地關注“農藥污染”問題，本調研隊采用不記名形式進行本次調研。為了更好地反映真實情況，請根據您的真實情況認真填寫，感謝您的支持與合作！
1、您的性别是?( )
A、男 B、女
2、您的年齡段?( )
A、25歲以下 B、25-35 C、35-45 D、45歲以上
3、噴灑農藥是您最常用的防治病蟲害的方法嗎？( )
A、是 B、不是 C、大部分時候是
4、你認為現在溫泉鎮農藥使用污染情況如何？( )
A、很嚴重 B、嚴重 C、一般 D、污染很少
5、你認為溫泉鎮農藥使用污染的發展趨勢如何？( )
A、由好變壞 B、由壞變好 C、一直不好 D、一直較好
6、你認為當前溫泉鎮使用農藥會引起哪些危害？( )
A、水污染 B、大氣污染 C、土壤污染 D、危害人體健康
7、你覺得化肥、農藥、地膜、塑料袋的施用會導緻環境污染嗎？( )
A、會 B、不會 C、不知道 D、不關心
8、如果化肥、農藥、地膜等的使用會造成環境污染，你覺得有哪些？( )
A、水體污染 B、土壤污染 C、作物農藥殘留 D、地下水污染 E、大氣污染
9、請問你家裡處理農藥瓶等的主要方法是？( )
A、全部扔掉 B、部分回收賣出，部分扔掉
C、盡量能充分回收利用 D、其它
10、你在購買農藥産品時會考慮施用農藥所帶來的後果嗎？( )
A、會，保護環境人人有責 B、會，怕危害人體健康
C、不會，隻要效果好 D、不會，顧及不了那麼多
11、你在選購農藥的時候，關心種植出的農産品是否會有農藥殘留的問題嗎？( )
A、非常關心和重視
B、了解一些農藥殘留的危害，但會因為價格等因素舍棄低殘留農藥
C、 無所謂，沒什麼大不了，反正種出的農作物照樣賣
D、其他
12、您是怎麼計算該用多少農藥的？( )
A、會計算，按便簽用量這算一桶水（噴霧器）加多少藥
B、會計算，一般要高于便簽上的量
C、不會算，聽經銷商的
D、憑經驗用藥
13、當農藥效果不好時您會采取下列哪些措施？( )
A、更換其他農藥 B、多種農藥混合使用
C、咨詢農技人員 D、多打幾次，加大用量
14、你對農藥污染防治問題有什麼建議?
附錄4
太阳成集团tyc234cc暑期三下鄉火龍果講座策劃書
一、主題：火龍果的相關種植技術的指導講座
二、介紹：我校相關農業專家與鎮領導以及農民就火龍果的相關種植技術問題展開座談會，進行的面對面交流，解答農民的疑
問，并為他們排憂解難。
三、背景：此次我實踐隊下鄉所到之處從化市溫泉鎮平崗村大多
數農民以種植火龍果為主，但火龍果的種植技術并不是一項十分普及的技術，因為種植技術上存在的問題使農民遭受了極大地損失，直接影響到農民生活水平的提升，為此，我實踐隊組織安排了有關火龍果相關種植技術指導的座談會，與 鎮領導以及農民面對面交流，解答他們的疑問，并為他們排憂解難，以便在今後的種植中獲得更好地收成、更大的收益。
四、目的：
1、通過科技支農，為當地帶去科學、先進的農業生産技術，提高當地村民的生産收入，讓他們逐漸富裕起來；
2、充分發揮本學院及我們的專業特色，在當地開展農業知識講座，以專業與科學的視覺給當地農民講解一些專業的農業知識，例如當地作物火龍果種植技術和及相關農藥的使用。“授之以漁”，以專業優勢推動農村農業經濟的發展，真正扶貧濟困，幫助農民從根本上脫貧緻富。
五、流程:
1、與溫泉鎮的相關鎮領導預約好講座的地點、時間
2、與周俊輝教授預約好時間
3、通知參加講座的老師和隊員們出發的時間、集合地點、
座談會時間、地點，并告知其注意事項
4、後勤組籌備隊旗、相機、礦泉水等物資
5、坐車到預約地點
6、到達講座現場，布置現場，開始講座
7、講座過程中，宣傳組進行拍照、錄像
8、講座結束，整理現場
9、大隊集合，回到駐點桃園中學，開會總結
10、宣傳組會後撰寫通訊稿
六、工作安排：
1、組織小組（汪子涵，陸倩瑩）座談會策劃以及總安排
2、宣傳小組（陸麗燕，陳烨）進行拍照以及會後撰寫通訊稿
3、後勤小組（劉鍵紅，楊剛）準備相機、隊旗等物資
七、時間：2013年7月15日下午2:30—4:00
八、地點：溫泉鎮平崗村村委辦公室
九、預期效果：
1、讓我們實踐隊更加深入認識了解火龍果的種植技術，了解果農們到底需要什麼幫助，幫助穩定當地村民的生産收入，讓他們逐漸富裕起來。同時，發現問題，積極主動地向當地的基層領導反饋信息。
2、通過這次座談會，不僅深入解到溫泉鎮的農業發展情況、建設新農村的狀況與促進和諧社會的新形勢，也增強我們大學生對農村現實問題的了解，并嘗試為解決這些問題提出自己的觀點和依據，從而提高我們大學生解決現實問題的綜合能力。
3、将先進的科學技術和文化知識傳播到農村中去，協助培新型農民，提高農村人口素質，把巨大的農村人口壓力轉化為人力資源優勢，為農村培訓科技人才，幫助農村解決生産技術難題。
4、通過“三下鄉”活動，大學生直接與普通農民接觸，通過深刻體驗農村狀況和農民的生活現狀，有利于端正大學生的思想認識，幫助我們樹立艱苦奮鬥的思想，克服輕視勞動的偏見，培養他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。
5、通過三下鄉的成果，給鄉村人民謀幸福，再加上當地媒體的宣傳，提高太阳成集团tyc234cc的知名度。
十、注意事項：
2、每項工作的開展由相應的組員負責落實。
3、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準随意脫離隊伍，服從隊長安排。
4、隊伍要統一安排，隊員要聽從安排，高效地辦好活動。
5、負責人要統籌全局，合理安排。
十一、後備方案：
1、假如溫泉鎮鎮領導臨時有事，就把講座推遲。
附錄5
太阳成集团tyc234cc暑假三下鄉支教組策劃書
一、活動概況
1、活動地址
廣州市從化市桃園鎮桃園中學
2、活動時間
2013年7月15日~7月20日
3、活動目的
在實踐中展現我校三下鄉成員的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為廣州市從化市桃園鎮桃園中學的孩子們送去太阳成集团tyc234cc三下鄉成員的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而培養他們積極向上的生活态度。為農村中學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發展。開展團體活動、培養農村中學生的團結互助的意識。增強農村中學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。
4、活動對象
廣州市從化市桃園鎮桃園中學初一初二學生
5、支教人員
太阳成集团tyc234cc學生，20人，其中支教組3人
二、活動内容
1、興趣篇
民族舞蹈、爵士、雙節棍教學
教學人員：張楚泓、馬曉鑫、馮子楠
教學時間：7月15号、7月16号下午
教學地點：空曠地，最好有舞廳
教學内容：民族舞蹈、爵士、雙節棍
教學備注：提議學生穿寬松的衣服和球鞋。準備好藥箱防止教學過程中有意外受傷。提前準備幾根雙節棍供學生使用。準備幾套舞服在文藝彙演中和學生表演中使用。
2、學習篇
服裝設計教學
教學時間：7月17日下午
教學地點：教室
教學内容：環保服裝設計
教學備注：提高學生審美觀，學會自我審美的表達，以及繪畫能力。
3、娛樂篇
縫制環保服裝教學
教學時間：7月18日、7月19日下午
教學内容：縫制環保衣服
教學備注：提前準備一些大塑料袋、紙、彩筆、彩色的繩子、紙箱、易拉罐等。準備一些關于環保服裝設計的資料。增強學生動手能力及環保意識。
4、文藝彙演篇
學生參與：舞蹈表演、環保服裝T台秀
表演時間：7月20日
三、教育特點
本次教學分為兩大類。一類為興趣教學，有民舞舞蹈、爵士、雙節棍，提高學生學習興趣，豐富學生娛樂生活；一類是有關環保服裝，包括服裝設計、服裝縫制和服裝展示，提高學生動手能力，增強學生環保意識，鼓勵學生勇于表現，在最後的文藝彙演中展現成果。
四、老師要求
1、做好對自己學生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理。自己也要準時。
2、教學過程中要時刻注意學生的安全問題，防止意外事故發生。
3、課下參與他們的遊戲，對内向的孩子主動找話說，主動照顧内向孩子，說一些他們感興趣的話題，對外向活潑好動的孩子，偶爾打斷他們的話，提出獨到見解。
4、做學生的朋友！對學生多多鼓勵。
5、多談談自己，談談自己的經曆，自己的生活感受。并且多讓學生自己講自己的故事。
6、最重要一點是備好課，上課前準備好相關資料素材（幻燈片，文字資料，手工工具，視頻資料，環保材料），在上課之前通過網上視頻和文字資料了解上課内容。安排好上課内容，安排好課堂時間。
7、積極和學生交流，及時從學生那兒得到反饋。
8、從孩子的視角，力圖課堂的生動活潑。要求足夠多啟發式的提問，如有沒有人知道？有沒有人會背？會産生什麼現象
五、可能遇到的問題及解決方法
1、天氣：夏天天氣炎熱，要注意防暑。廣州經常下雨，要考慮到場地的問題，隻有民族舞蹈、爵士、雙節棍的教學可能會用到場外，所以盡量借到舞廳，或者把教室搬空暫時作為教學場地。
2、時節：放假期間，一些中學生要與在外打工回鄉的父母團聚，或者與朋友出去旅遊而可能不願參加我們的活動，所以要求教學内容生動有趣，足夠吸引學生的注意力，願意參與其中。
3、中學生青春期叛逆的問題：耐心指導，用我們的切身經曆與學生交流，對于内向的學生進行開導，盡量讓學生們都積極參與進來。
六、經費預算
大塑料袋（縫制服裝課）
紙箱、易拉罐（縫制衣服課）
彩紙，彩筆（縫制衣服課）
針線（縫制衣服課）
總計
20元
院辦提供
60元
附錄6
文藝彙演節目（暫定）
節目
人員安排
具體
要求
大合唱
全體
正式版：青春舞曲
搞笑版：最炫民族風
大概分為3個聲部，男生為男低音、女生為女高音、女中音，女中音作為和聲處理。
歌唱
陸麗燕，陳烨，謝榮秋，汪子涵，陸倩瑩，韋凱耀等，還可以報名
形式具體看人員自己安排，獨唱或組合唱
組合的話盡快确定搭檔和曲目，其他獨唱的可以準備，到時候看情況，因為可能比較多人要唱歌，曲種不能太統一。
舞蹈（3選2）
全體男生
雷人舞（搞笑）具體由曉鑫和凱耀負責組織和找視頻。
不少于4分鐘
全體女生
兔子舞、健美操任選
有好的視頻優先，不少于4分鐘
男女合舞
街舞或華爾茲、倫巴
男生由子涵負責，女生由瑩枝和倩瑩負責
小品
張楚泓，馮子楠，馬曉鑫，賴曉峰，鐘佳燕等（按劇本定）
由曉峰負責
手語
12人（有興趣的報名）
歌曲：愛因為在心中
由鍵紅負責
朗誦
鐘佳燕，王思婷
楊剛，劉鍵紅，黃榮彪
未定，朗誦的自己找稿
（嘉賓表演）
找當地有才的人表演節目，希望可以
龍南中學
自出節目
和小朋友搞好關系，盡量動員他們參加此次彙演
其他
司儀：壯玲，子涵
文藝彙演流程（暫定）
7月22日
1、主持人宣布活動開始（14：00）
第一篇章： （14：00-14：30）
2、獨唱（14：00-14：05）
3、小朋友節目（14：05-14：10）
4、女生舞蹈（14：10-14：15）
5、互動遊戲 (14：15-14:30)（有小獎品）
第二篇章： （14：30-15：00）
6、大合唱（14：30-14：40）
7、朗誦（14：40-14：50）
8、男生舞蹈（14：50-14：55）
9、歌唱（組合唱或獨唱）：（14：55-15：00）
第三篇章： （15：00-15：40）
10、小品（15：00-15：15）
11、小朋友節目（15：10-15：15）
12、手語（15：15-15：20）
13、歌唱（15：20-15：25）
14、領導講話（15:25-15:35）
15、主持人宣布結束（15：40）
附：以上的時間隻是粗略，實際時間會長些。節目的豐富度視情況而定，若小朋友踴躍參加，互動遊戲和歌唱會增加。
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【關閉】
