仲恺農業工程太阳成集团tyc234cc簡介
一、學院簡介
太阳成集团tyc234cc現有園藝、園林、草業科學、林學等4個本科專業，林學、園藝學2個一級學科學術型碩士點和風景園林專業碩士點。園藝為國家級特色專業、國家級綜合改革試點專業、廣東省一流專業；園林為首批國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業、廣東省一流專業、省級特色專業；草業科學為校級特色專業；園林植物與觀賞園藝是廣東省級重點優勢學科和學校第一批珠江學者設崗學科，專業建設特色鮮明，學科發展态勢良好。學院注重實驗平台建設，擁有廣東省普通高校土地複墾植被景觀恢複工程技術研究中心，廣東高校熱帶亞熱帶花卉與園林植物重點實驗室，新成立仲花現代農業研究院、汕尾市城區農業科技人才驿站。專業教學基礎實驗室建設完善，充分保障本科生和研究生的實驗教學和科學研究。學院始終秉承“注重實踐 扶助農工”的校訓，以培養“有技術、懂經營、善管理、能創新、強适應”的複合應用型人才為目标，形成了本科教育、碩士研究生教育并重，兼具成人教育（本科）等多層次的高等教育體系。
師資隊伍力量雄厚
學院現有教職工75人，其中專任教師60人。專任教師中教授15人、副教授24人，碩士生導師54人，45人具有博士研究生學位，占比高達75%。學院師資隊伍結構合理，綜合素質高，擁有珠江學者設崗學科講座教授1人、廣東省現代農業創新團隊崗位專家2人、廣東省“千百十”工程培養對象1人、廣東省優青3人、廣東省教學名師1人、廣東省師德标兵1人、校級教學名師2人、校級“千百十”工程培養對象7人。
拓展國内外合作，協同育人
學院先後分别與中國科學院華南植物園、中國熱帶農業科學院南亞熱帶作物研究所、廣東省農業科學院、廣東省林業科學研究院、廣州市林業和園林科學研究院等多家單位聯合培養研究生。廣東萬頃洋農業發展有限公司、廣東森霖造綠有限公司、廣州天地林業有限公司、廣東省嶺南院勘查設計有限公司、廣州市白雲園林建設工程有限公司、廣州市尚景生态景觀有限公司、廣州茏騰園林景觀設計有限公司等多家知名企業在我校捐資助學，設立園藝園林行業獎學金、獎教金，建立實踐教學、産學研合作、大學生創新創業基地。五年來，企業獎助學金額高達110多萬元，激勵和培養了一批批優秀的應用型專業人才。
潛心教學科研，成果豐碩
學院全體教職工以立德樹人為根本，辛勤耕耘在教學、科研和社會服務的第一線，在農業生産、生态修複、園藝花卉産業内享有盛譽，在教學、科研和人才培養等取得驕人的成績：五年來，以學科建設為龍頭，引領學院整體發展。2017年園林植物與觀賞園藝獲批為省級優勢重點學科，2018年再次獲批珠江學者設崗學科，同年新增園藝學一級學科碩士點。學院教師主持國家自然基金項4項，廣東省重點研發項目項目2項，廣東省林業科技創新重點項目1項，近五年總經費5646萬元，其中重點項目總經費達到1800萬元。全院教師科研能力強，科研總經費躍升到新水平。學院整合資源，組建5支農村科技特派員鄉村振興服務團隊，7個學科團隊，涵蓋了國土空間生态修複、觀賞園藝、果蔬、經濟林、園林植物種質資源和園林等學科方向，結合大學生“三下鄉”社會實踐，在多方面方面為廣東農業發展破解難題，利用專業技術，指導農業生産，解決技術難題，培養專業人才，助力脫貧攻堅，推進鄉村振興戰略，為實現全面建成小康社會貢獻仲恺園藝人的力量。
人才培養緊跟社會需求，就業前景廣闊
學院現有本科生1318人，全日制碩士研究生231人，非全日制研究生6人，學生工作隊伍6人，為學生成長成才提供優質教育和服務。學院畢業生基礎知識紮實，實操能力強，綜合素質高，得到社會的廣泛認可和高度評價，就業前景廣闊，發展空間大。近三年來、研究生本科生初次就業率高達95%以上。大部分畢業生從事園林設計與工程建設、林業、農業等與專業密切相關工作。每年大約12%本科畢業生選擇考研深造，成功考取中國農業大學、浙江大學、北京林業大學、中國科學院華南植物園、西安建築科技大學等知名大學。
豐富校園文化，提高人才培養質量
結合白雲校區的文化建設和大學生的成長特點，太阳成集团tyc234cc積極整合社會資源，有計劃，有步驟地開展各類校園文化活動，如迎新晚會、藝城展、籃球寶貝和畢業晚會等校園文體活動，開展春濤藝林講堂、藝林青春講堂和新生辯論賽等文化活動，開展茏騰杯、尚景杯壓花作品大賽等專業競賽，校園文化活動等每年30多場次活動。積極組織和鼓勵學生參加廣東大學生“挑戰杯·創青春”創業大賽、“赢在仲園”創業大賽，均榮獲優異的成績。發揮優勢，極具專業特色的“香凝花藝公司”“璎珞咖啡館”和“哎呀花工作室”等大學生創新創業項目成功創業，并獲得學校與學院的大力支持和社會上的良好評價。
二、太阳成集团tyc234cc獎助學金
1、國家獎學金：獎勵對象是符合獎勵标準的品學兼優的在校生，獎勵标準為每生每年8000元。
2、國家勵志獎學金：獎勵對象是通過貧困認定且符合獎勵标準的品學兼優在校生，獎勵标準為每生每年5000元。
3、國家助學金：獎勵對象是通過貧困認定且符合獎勵要求的在校生，獎勵标準根據每年符合條件人數而定。
4、森霖造綠獎學金（5萬元/年）：開展“森霖造綠創新獎”，獎勵專業能力突出的學生（總計17人）；同時開展“森霖造綠英才獎”評選，獎勵對象是品學兼優的二年級及以上的太阳成集团tyc234cc在校本科生（15人），獎勵标準為1000元/人。
5、天地林業獎學金（5萬元/年）：開展“天地林業創新獎”，獎勵專業能力突出的學生（總計17人）；同時開展“天地林業英才獎”評選，獎勵對象是品學兼優的二年級及以上的太阳成集团tyc234cc在校本科生（15人），獎勵标準為1000元/人。
6、白雲園建助學金（1萬元/年）：資助家庭經濟困難，熱愛所學專業大一新生（本科生10人），資助标準1000元/人。
7、“尚景園林”獎助學金（5萬元/年）：開展“尚景杯”景觀設計大賽，獎勵專業能力突出的學生，同時資助特殊困難的同學完成學業。
8、“茏騰園林”獎助學金（2萬元/年）：開展“茏騰杯”景觀設計大賽，獎勵專業能力突出的學生。
9、仲明助學金：資助家庭貧困，學習優秀的大一新生，建檔立卡戶優先，資助标準為每生5000元。
三、專業介紹與特色
園藝專業
園藝為國家級特色專業、國家級綜合改革試點專業、廣東省一流專業。
培養目标：培養身心健康，德、智、體、美、勞全面發展，具有鄉村振興和生态文明意識，掌握紮實的生物學和園藝學基礎理論、基本知識及專業技能，具有适應經濟社會和現代農業發展需要的知識體系、綜合素質及創新精神、創業能力和實踐能力，厚基礎，寬口徑，能在都市型、産業化現代農業領域從事技術開發與推廣、産業經營與管理、教學與科研等相關工作的高素質複合應用型人才。
專業特色：根據廣東省創新驅動發展、高效生态園藝産業發展和實施鄉村振興戰略對園藝産業創新創業人才的需求，以“重視人文、夯實基礎、拓寬口徑、突出交叉、強化實踐”為目标，尊重學生個性發展需求，體現人才分類培養理念，夯實園藝專業基礎，實施模塊培養，實行理論教學與專業實訓、社會實踐及創新創業教育的聯動，強調校-校、校-地、校-企協同育人，全面增強學生服務“三農”和農業農村現代化的使命感和責任感。
主要課程：植物學、植物生理學、生物化學、遺傳學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、園藝産品貯藏加工學、設施園藝學、植物保護通論等。
就業方向：可從事園藝生産、園藝産業經營與管理、都市園藝與休閑農業等方面的工作。
授予學位：農學學士學位。
園林專業
國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業、廣東省一流專業，廣東省特色專業。
培養目标：本專業培養适應國家、廣東地方經濟發展和城鄉綠地建設需要；德、智、體、美、勞全面發展，具備紮實的園林專業基本理論、方法和技能，具有創新創業精神，較強實踐能力與社會責任感；在園林相關規劃設計、工程建設企業、政府管理部門、科研機構等，從事城鄉園林規劃設計、工程施工與管理、園林植物應用、生态景觀建設等領域工作的高素質應用型技術人才。
專業特色：人才培養立足廣東，輻射華南地區，服務城市建設、鄉村振興等相關園林行業産業，采用“3+1”人才培養模式與模塊化課程體系，以“厚基礎、重技能、強實踐、自分類”為目标，重視學生個性發展，重視理論、實踐，創新創業教育聯動發展，體現專業方向與人才層次分類培養的有機統一；同時下沉重心，更新課程體系與教學内容，加強實踐訓練，滿足産業一線對人才在知識和技能等方面的職業需求，培養“懂行業、有技術、會經營、善管理、能動手、強适應”的富有時代特征和創新精神的應用型園林人才。
主要課程：園林制圖、園林設計原理、園林建築設計、園林設計、園林工程，園林樹木學、園林花卉學、城市綠地規劃、植物景觀規劃設計。
就業方向：在規劃設計企業、工程建設企業、政府管理部門、科研院所及相關企事業單位從事城鄉園林綠地景觀、生态景觀、城市景觀等方面的規劃、設計、修複、保護、施工、管理及科學研究等工作，也繼續在本專業及相關專業進一步深造。
專業優勢：園林專業現為“國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業”，廣東省特色專業、廣東省一流本科。辦學遵循“産教同構，協同育人”理念，立足應用型本科人才培養要求，以社會需求及行業發展趨勢為導向，校企政所多元融合協同育人，突出人才實踐能力的培養，在寬基礎上實行人才自組織的分類培養。專業依托園林植物與觀賞園藝學科建設優勢，結合粵港澳大灣區城市群園林行業産業優勢，強大的園林行業校友資源優勢，通過一系列專業建設和教學改革，做到課堂與工作現場對接、課程群與崗位對接、學業與職業對接的三結合；培養立足廣東，面向華南，服務城市園林、美麗鄉村、生态景觀建設的“大園林”行業高素質應用型人才。
授予學位：農學學士學位。
草業科學專業
草業科學專業為校級特色專業。
培養目标：本專業培養具備環境綠化、生态環境治理、飼草栽培栽培與利用等方向的理論知識和基本技能，能在上述領域從事生态環境治理、城市環境綠化、草資源生産、開發與利用和管理等相關工作的高素質複合應用型人才。
專業特色：教育理念先進，培養模式豐富。本專業踐行開放性的人才培養理念，不僅重視課堂教學，更注重對學生全方位的教育與培養，根據“寬專業、厚基礎、重應用”的教育改革方向 ，按照 “基礎+模塊”、“平台+模塊”要求，設置草坪與環境綠化模塊、生态工程模塊、草地和飼草模塊3個培養方向。
教學制度完善，應用型人才培養質量高，畢業生綜合競争力強。本專業實行“全學員、全過程、三段式”專業導師制，4年中學時均獲得專業啟蒙認識、科研訓練、畢業實習與論文撰寫等三個階段的全程導師指導。師生教學聯系緊密，學生在校期間參與導師的科研課題及社會實踐，極大地提高了學生的綜合素質。
專業培養方向和主修課程：
（1）草坪與環境綠化方向課程包括草坪學、園林植物學、花卉學、綠化工程技術、運動場草坪建植與養護、綠化工程概預算、城市綠地規劃設計、立體綠化技術等。
（2）生态工程方向課程包括無人機測繪技術、水土保持學、恢複生态學、雜草與有害植物防治、生态工程學、GIS原理與應用、濕地生态學、生态監測與評價等。
（3）草地和飼草方向課程包括草資源學、牧草及飼料作物栽培學、飼料學、草類作物遺傳與育種、畜牧學、草産品加工學等。
師資隊伍：在編教師23人。20人具有博士學曆，2人為碩士學曆，1人為本科學曆。副高以上14人，教授7人。其中仲恺青年學者2人，特聘教授2人，廣東省優秀青年教師培養對象1人。支撐林學、園藝學2個一級學科碩士點和風景園林專業碩士點，以及廣東省高校熱帶亞熱帶花卉與園林植物重點實驗室、廣東省高校土地複墾植被恢複工程技術研究中心等平台。
就業方向：銜接鄉村振興、綠水青山就是金山銀山、粵港澳大灣區建設等國家戰略，畢業後可面向林業生态環境治理、城市園林建設、旅遊、草業及其他相關部門及企事業單位，從事城市園林綠化、生态環境治理、水土保持、退化生态系統恢複與重建、資源開發與利用等有關技術與設計、教學與科研等方面的工作。
授予學位：農學學士學位。
林學專業
培養目标：本專業旨在培養林學、生态學和生物學理論知識寬厚、專業知識紮實、實踐能力和創新意識突出、能從事生态保護與修複、自然保護區管理、林木遺傳育種、森林培育、智慧林業等相關工作，具有國際視野的創新型複合應用型人才。
專業特色：
辦學積澱深厚體系完備。林學學科從2007年開始招收碩士研究生，曆經14年的建設和發展，已是太阳成集团tyc234cc重點建設學科之一，在園林植物與觀賞園藝、水土保持與生态修複、經濟林等方向形成一定特色和優勢，是廣東省優勢重點學科和珠江學者設崗學科,具有本科、碩士、專升本“三位一體”的培養體系。
人才培養理念創新。圍繞“厚基礎、重技能、強實踐、分類培養”的育人目标，堅持教學與科研相結合。與省直科研院所、自然保護區、國家濕地公、林場等建立了實踐教學基地。注重教學與科研相結合，學生從大二實行全員導師制，通過實驗技能，開展融入科學研究和社會實踐，增強學生綜合能力。
主要課程：森林培育學、森林經理學、基礎生态學、自然保護地學、土壤學、林木遺傳育種學、經濟林栽培學、林業勘查設計與規劃和地理信息系統學。
師資隊伍：林學專業師資隊伍雄厚，包含畢業于“雙一流”高校的20名博士教師，是一隻思維敏捷、朝氣蓬勃的教師隊伍。其中教授7人， 副高13人，仲恺青年學者2人，特聘教授2人，廣東省優秀青年教師培養對象1人。在廣東省林學會林木遺傳育種、林下經濟、森林康養專委會、廣東省環境科學學會自然保護與生态修複專委會擔任委員。近五年，主持國家自然科學基金、科技部國家重點研發計劃、廣東省科技廳林業種業重點研發項目等100餘項。
就業方向：林學是踐行“綠水青山就是金山銀山”、“生态産品價值實現”的主陣地，建設美麗中國是我們的使命，專業畢業生發展前景廣闊。生态評價與規劃、國土空間生态修複、地理信息系統、生物技術、智慧林業等研究方法和技術，進一步拓寬了學生的就業領域與範圍。我校林學專業畢業生，不僅可攻讀生态類、林學類研究生，還可在生态環境、林業、自然資源、園林等政府部門或行業企業工作。
授予學位：農學學士學位。