2013年廣東省“千鄉萬村”

環保科普行活動策劃書

太阳成集团tyc234cc

一、活動背景

為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大農村居民的環保意識，推進生态文明的建設步伐，響應中國環境科學學會“千鄉萬村環保科普行動計劃”的号召，廣東省環境科學學會計劃于2013年 暑期聯合省内有關高校開展農村環保科普行動，組織大學生環保志願者隊伍，向廣大農民普及農業環保科技知識，提高廣大農民的環境意識。

二、活動目的

本次活動旨在向農民宣傳和普及環保、科技的相關知識，讓農民在進行農業生産的過程中，注重環境的保護和科學的生産。注重可持續發展，避免以破壞生态環境為代價換來少量的農業成果。同時使參加本次活動的同學在進行宣傳和普及過程中也能更清楚的了解環保和科技，讓參與者在今後的生活和工作中多關注環境問題，用科學的方法，最大限度的減少生産生活中對環境的破壞。

三、活動意義

本次活動為參與本次活動的師生提供了一個交流的平台，讓同學與老師之間交流增多，勞逸結合，使同學們在活動中對所學的專業知識有更形象的理解。另一方面，同學們在本次活動中可以慢慢的接觸社會、了解社會，培養良好的社會适應能力。同時提高人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。通過各種形式的宣傳，并用實際行動來建議，鼓勵他們進行環境保護背道而馳的生活習慣，從日常生活做起。

四、活動主題

青年環保行  給力中國夢

五、組織單位

1、指導單位：廣東省環境保護廳、共青團廣東省委、廣東省科學技術協會、中國環境科學學會

2、主辦單位：廣東省環境科學學會、廣東省環境宣傳教育中心、華南農業大學、華南理工大學、廣東工業大學、太阳成集团tyc234cc

2、承辦單位：太阳成集团tyc234cc太阳成集团tyc234cc黨總支  校團委

3、具體負責單位：太阳成集团tyc234cc分團委、學生會

4、隊伍成員：（待定）  

顧問：陳曉玲、曾獻尼

指導老師：黃建昌、郭春華、周俊輝

組長：餘倩花

副組長：崔長春

 學生負責人：徐佳琦、陸倩瑩、楊剛

隊員（10人）：

六、前期準備工作

1、團隊領導小組的建立

本次社會實踐活動拟成立以陳曉玲、曾獻尼老師為顧問，以太阳成集团tyc234cc餘倩花老師為組長，崔長春老師為副組長的廣州從化市溫泉鎮環保實踐服務團隊。

2、招募志願者

時間： 2013年6月1日宣傳

2013年6月14日第一輪面試

2013年6月21日第二輪面試

   面試地點：太阳成集团tyc234cc院辦

   内容：由太阳成集团tyc234cc志願者組成一支隊伍，共10人。

     招募志願者對象為大一至大三學生。

   宣傳方式：1）通過各班的班長向該班同學進行宣傳

2）通過微博、Q群轉載宣傳信息

   3、志願者隊伍開會

     1）志願者見面會

時間：2013年6月28日

地點：太阳成集团tyc234cc院辦

内容：園林園藝學院志願者會面，由實踐部向志願隊講述相關要求事項

2）志願者培訓會

時間：2013年7月5日

地點：太阳成集团tyc234cc院辦

内容：拟邀請黃建昌老師或周俊輝老師對本次環保科普行作專業方面的培訓，理清工作思路和工作重點

七、活動的開展

主要活動方式分為六部分：環保科普小展示、環保科普入家門、環保科普小講堂、農技環保科普、環保科普小廣播、農村環保現狀調研。

1．活動方式介紹：

（1）環保科普小展示

1)在集市等人流較大的地方舉辦展闆大型宣傳畫為村民們講解環保科普知識。

2)  了解當地情況，尋找合适地點；

3)  準備必要的宣傳器械，提前搭建攤位；

4)  現場發放科普手冊，挂圖以及宣傳頁，解答村民提出的環保及農技問題。

（2）環保科普入家門

1)  志願者分散為2-3人一組，在當地人口流動大或人口密集區進行流動宣傳；

2)  以張貼海報、發放傳單、現場講解等形式為主；

3)  張貼農村環保科普挂圖到村委會與村中的公共場所，并将宣傳材料發放到村幹部、村民、中小學師生手中；

4)  上門為村民送去環保科普資料，為村民們講解家庭環保知識和廢舊物品再利用的竅門，與村民開展座談。

（3）環保科普小講堂

1)  通過當地政府聯系當地中小學，開展環保常識課，通過手工制作，繪畫比賽等形式宣傳科普知識；

2)  如果教學條件允許，可以在課堂上放映一些環保宣傳片等方式将身邊的一些環保科普小知識教給他們，讓他們從小養成環保的好習慣；

3)  為更好地宣傳和普及科普知識，并可以得到比較長久的實施效果，還可以提倡當地學校的校長組織學生開展每星期一次或幾次的環保服務活動，例如清理河岸、清理垃圾等。

（4）農技環保科普

1)利用所學知識與村民探讨如何利用家禽糞便和稭稈發酵制造簡單有機肥，農民提高環保意識。

2)  下鄉前請學校相關專業老師對同學們進行培訓，包括如何利用稭稈和動物糞便發酵制造簡單有機肥，稭稈焚燒的危害等内容；

3)  發放科學施肥和施用農藥的科普知識宣傳單；

（5）環保科普小廣播

1)通過向當地廣播站提供環保知識宣傳廣播稿，利用鄉村廣播向在田間地頭的農民群衆宣傳環保知識

2)  提供當地政府和鄉村廣播站聯系；

3)  安排學員根據宣傳内容撰寫廣播稿提供給廣播站；

4)  由廣播站廣播員或學員在白天通過廣播宣傳。

注：如果當地沒有廣播站，可以加大其他幾個活動方式的宣傳力度，以此代替。

（6）農村環保現狀調研

1)  設計相關問題進行調研，了解當地農村最真實的環境保護現狀；

2)  圍繞“禽畜養殖業的污染防治”、“化肥農藥使用情況”、“農村點、面源污染”、“農村環境污染現狀及其解決方法”、“農村垃圾處理處置”等農業環保熱點問題開展現場環保科普實踐；

3)  鼓勵小分隊提交一份村鎮生活污染控制的調研報告。

2.确定宣傳路線和宣傳點

   各小分隊根據當地的污染的實際情況從活動地點、活動内容、活動方式等方面進行精心策劃，并與當地政府相關領導和具體的部門負責聯系、溝通，制定相應的社會實踐活動實施方案

3．活動具體安排

時間	工作内容	具體展開	備注
2013.7.14	出發	上午：出發到達廣州從化市溫泉鎮 下午：安排住宿和熟悉環境 晚上：開會商量一周行程與明天安排	出發前認真檢查自己的行李，可以自帶一些備用藥品。并了解當地近期天氣情況
2013.7.15	環保科普小展示	早上：布置場地 中午到下午：宣傳；進行現聲宣傳環保知識與講解，并派發相關宣傳小冊子。	注意個人形象，和禮貌用語
2013.7.16	環保科普入家門	上午：将撰寫的廣播稿提供給廣播站，并安排廣播站廣播員或學員在白天通過廣播宣傳。 下午：到學校張貼農村環保科普挂圖；向村民派給宣傳材料	張貼海報美觀，并事先征求當地負責人的同意。
2013.7.17	環保科普入家門	上午：到當地小學去派發宣傳材料；并商量對小學生進行環保知識小學堂。 下午：到當地中學去派發宣傳材料；并商量對中學生進行環保知識小學堂。	和當地小學和中學老師溝通好。并事先備好講課教材和内容。
2013.7.18	環保科普小講堂 （根據實際情況開展）	上午：布置與開展環保知識小學堂。可開展有獎競答活動。 下午:對該村鎮主要經濟農作物  進行調查	注意防暑和蚊蟲叮咬
2013.7.19	農技環保科普	一天：志願者利用所學知識與村民探讨如何利用家禽糞便和稭稈發酵制造簡單有機肥，稭稈焚燒的危害等内容	例如建造沼氣池
2013.7.20	農村環保現狀調研	上午：向村民派發調研問卷，并要求村民根據實際情況作答。 下午:志願者根據所學的知識到田間給農民講解環保科普知識	熱情回答當地村民問題。自己不懂即問專業老師
2013.7.21	回校	收拾行李回校	認真清點好行李

4.人員分工：

職稱	人數/人	職能	備注
隊長	1	負責組織、計劃、聯系	​
宣傳組	2	負責對活動的宣傳計劃與安排。	​
布置組	2	負責對場地的布置設計與安排	​
資料組	1	負責整理資料	​
攝影組	2	攝影、展播	​
後勤組	2	安排夥食與住宿。	應事先預算好一天的大概夥食費，到集市有目的的買菜。
注：每個人根據實踐情況靈活分配工作，相互協作。

備注：

1)  在學校進行2-3場志願者農村環保知識與活動安全培訓，由省環境學會和三所高校的相關負責人組織。

2)  針對下鄉開展的活動，培訓需要增加農技知識、家庭環保知識、廢舊物品再利用竅門的内容。

3)  挑選一部分小分隊參與“農藥污染防治”科研項目的相關調研工作，進行相應的培訓。

5.活動宣傳：

1）騰訊教育頻道活動專區：鼓勵志願者踴躍注冊騰訊微博，實時上傳活動照片，視頻，發布消息互動，進行展播；

2）多種媒體、多種方式廣泛宣傳：在校級網站進行宣傳，鼓勵大學志願者通過個人或團體微博、博客反映活動情況

八、活動資金預算

序号	名稱	單位	數量	單價	小計（元）
1	帳篷	頂	2	（借）	——
2	宣傳單	張	500	2毛	100
3	禮品	個	50	5元	250
4	椅子	把	5	（借）	——
5	卡紙	張	10	1.5元	15
6	雙面膠	個	4	2元	8
7	海綿膠	個	4	2元	8
8	油性筆	支	4	2.5元	10
9	彩帶	個	4	3元	12
10	桌子	張	2	（借）	——
11	瓶裝水	箱	12	約20元	約240
12	攝像機	台	1	（借）	——
13	調查問卷	份	400	1毛	40
14	橫幅	米（條）	6*4	9元	216
15	草帽	頂	15	10元	150
16	急救包（創口貼、驅風油、活絡油等）	份	1	/	50
合計	​	​	​	​	約1099

本次活動總預算為人民币：約1099元。

九、注意事項

1）在宣傳過程中如果遇到困難，應主動積極和組員商量讨論，或者咨詢老師；

2) 如果身體遇到突發狀況，應及時向老師報告，做到最及時的救治工作;

3）如果在宣傳過程中遇到一些客觀因素的影響，例如天氣問題，可以考慮将相應的活動推遲；

4）志願者要聽從領導的指揮安排，不要随心所欲，不要破壞村民的物品、莊家等，更不要和村民發生沖突，做一個文明的志願者。

5）現場凡有工作安排的志願者一律穿分發的服裝；

6）每天做好物資的清點，保證物資不遺失。

附件：

“農藥污染防治”調研問卷

您好！我們是太阳成集团tyc234cc“千鄉萬村環保行”調研隊的學生，為更好地響應國家“環保”号召，更多地關注“農藥污染”問題，本調研隊采用不記名形式進行本次調研。為了更好地反映真實情況，請根據您的真實情況認真填寫，感謝您的支持與合作！

1、您的性别是：

A、男   B、女

2、您的年齡段：

A、0-18歲   B、18-25歲   C、26-35    D、35歲以上

3、您認為農藥污染防治重要嗎？

A、重要  B.不重要 C.一點都不重要  D.無所謂

4、噴灑農藥是您最常用的防治病蟲害的方法嗎？

A.是  

B.不是

C.大部分時候是

5、是否會選擇毒性高、見效快的農藥？

A.會，因為效果好  

B.不會，怕對人不安全  

C.一般情況下不會，病蟲害嚴重了會買一些用

6、您一般在什麼情況下打藥？

A.  憑經驗  

B.  見到病蟲就打藥  

C.  咨詢農技人員  

D.  咨詢農藥商

7、您打藥時，一般會＿＿。

A.  每種農藥分别噴灑  

B.  多種農藥混在一起噴灑  

C.  選擇煙劑熏蒸，不輕易噴霧

D.  其他

8、現有的農藥能有效防止蔬菜上的病蟲害嗎？

A.  不能，要很多但效果不明顯  

B.  能，但效果一般  

C.  效果一般

9、您是怎麼計算該用多少農藥的？

A.  會計算，按便簽用量這算一桶水（噴霧器）加多少藥

B.  會計算，一般要高于便簽上的量

C.  不會算，聽經銷商的

D.  憑經驗用藥

10、當農藥效果不好時您會采取下列哪些措施？

A.  多打幾次，加大用量  

B.  更換其他農藥  

C.  多種農藥混合使用  

D.  咨詢農技人員

11、您知道農藥安全間隔期的概念嗎？

A.  知道  

B.  知道一點  

C.  不知道

12、你在選購農藥的時候，關心種植出的農産品是否會有農藥殘留的問題嗎？

A.非常關心和重視    

B.了解一些農藥殘留的危害，但會因為價格等因素舍棄低殘留農藥  

C. 無所謂，沒什麼大不了，反正種出的農作物照樣賣

D.其他

13、一旦發生藥害，一般會怎麼處理？

A.找經銷店賠償  

B.找技術監督部門鑒定農藥質量  

C.到政府上訪

D.自認倒黴

14、簡答：對于農藥污染防治問題有什麼建議?

調查員填寫部分

調查員姓名：                      

調查時間：                      

調查地點：                      

        備注：